barbucha Já si myslím, že někdo je prostě mimo a nebo krava (záleží jak se to pojmenuje) a je to nevědomé. Tak teď ani nevím, zda jsme spolu ve shodě či v neshodě. ;-)
Omfg
15. prosince 2018 14:31
barbucha Petku jsem musela dat jednu, za 17 chyb v diktate. Ale s mladou slecnou jsem domluvena na opravu, dovolim ji tabulku vyjmenovanych slov a modlim se, aby to zvladla. Ja bych znamky tak nejak zrusila, zdrzujou me od zabavnych cinnosti
Dadoo Ja si rikam, ze svedomitost mi teda fakt chybi. My si fakt jenom povidame a kazdou kravinu se jim snazim udelat zabavnou, ale uznavam, ze asi moc nenaucim. Ve smyslu nadrtit jim do hlavy reky CR, nasobilku atd...
No, asi to neni uplne povolani pro me, ja bych radsi malovala ty obrazy no
Učitelé jsem dobří, špatní a průměrní a školy taky. A občas se objeví nějaká ultimátní kráva, která děcka vystresuje, vyděsí a znechutí. Takovou měla moje dcera od první do čtvrté třídy. Sepsali jsme hromadnou stížnost, řešilo se to dlouze, vypovídali jsme před zástupci školy a školské rady, ředitel ji odmítl vyměnit, ona si stála na svém a když ta naše robátka předala po čtvrté třídě kolegyni, tak ji vyhodil. Polovina dětí odešla do škol do města, doufali jsme, že i to by nám mohlo pomoct (peníze), ale nic. Šikana se zlehčovala a neřešila. Druhá dcera měla v první třídě skvělou učitelku s waldorfským přístupem, která ale odešla do podobně naladěné školy. Další třídní nejvíc řešila, jak moc se dceři potí ruce, další třídní, moje spolužačka, řešila šikanu slovy - a neprožívá ona to moc? A pak nás vždycky vysvobodil osmiletý gympl, který má svoje mouchy, ale je zlatýýýý!
Luna ježiš přítoky Vltavy. Dodnes si pamatuju, že to byla první věc, kterou jsem se odmítla učit nazpaměť, vždyť je to v atlase. Bylo to v páté třídě, měli jsme takovou tu kovanou učitelku a dostala jsem kvůli tomu dvojku z vlastivědy
Evaeva My se to vůbec neučily. Měly jsme velmi svérázného učitele (naučil ). Sousední třída jela přítoky i slepý mapy. A já jim to hrozně záviděla. Cítila jsem se ochuzeně
rysamona my jsme si museli do sesitu okopirovat mapy z atlasu, vybarvit hory a niziny a vodstvo a popsat. Slepe mapy byly porad a porad jsem to vorala a dodnes v tom tapu.
Jo, ale zrovna ty slepé mapy mi nepřijdou úplně pitomý, ale samozřejmě to musí být úměrne věku;-)
Karja souhlasím, slepé mapy bych úplně nezatracovala, myslím, ze dítě odpovídajícího věku by mohlo a mělo tušit, kde přibližně! na mapě ČR je Šumava a kde Krkonoše, kde Plzeň a kde Olomouc, i když to samozřejmě najde v atlasu. To samé přítoky Vltavy, když teda vezmeme čtyři "velké" řeky, ne každý potůček.
Reakce na Luna:
nonemy Uklizim sTonikem pokoj a najdu naprosto peckovej obrazek.
A on na to: To je ten, co jsem za nej dostal trojku.
Jinak teda ja jsem opak, ja bych asi prisnejsi byt mohla, ale kdyz me to taak nebavi byt wannabe autorita.
mojej dcére učiteľka výtvarnej roztrhala výkres s tým, že má začať odznova, pretože má kresliť jar a nie slnko. Bola vtedy tretiačka na základnej škole
To ji pripomnelo ucitelku, co bezne ucila hudebku, a my jsme ji meli ve treti tride na vlastivedu. Hodne casu venovala tomu, naucit nas meritko. Takze kdyz bylo na mape 1:250000, tak na nas hulakala, jaktoze nevime, kolik ceho je to ve skutecnosti, kdyz na mape to je 3,5 cm. No kupodivu jsme to spocitat nedokazali Vydrzela to snad cele pololeti.
Karja Slepé mapy jsem přímo milovala!Dodnes občas vyhledám na internetu kvíz typu kde se co nachází a klepu si po rameni!
Mirka Vyměnit nebo dokonce vyhodit vyučujícího je dost složitá záležitost, pokud to má pedagog jistým způsobem nastaveno (a je v určitým věku), naděje, že zcela změní přístup, je mizivá, takže ředitelské domluvy, promluvy a pohovory jsou často formalitou.
A souhlasím s tím, že neadekvátní pedagogický přístup může především na citlivých jedincích zanechat stopy. Dost k vzteku je ale i situace, když učitel je lemra líná, neschopná - pamatuji na tristní situace v 90. letech i později, když jazyky, hlavně angličtinu, učili překvalifikovaní ruštináři. Velká část jich byla fakt dvě tři lekce před žáky.
Malenge slepé mapy ano, ale my se to učili jako básničku, levé přítoky Vltavy:...., pravé:.... potom labe, museli jsme to umět ve správném pořadí.
Kokoska Ja jsem v určování kde co leží naprosto marná. Dokážu se trefit když jsem tam byla nebo žila. Takže pomaličku procestovávám ČR a na důchod možná pořeším i širší okolí. Jako Slovensko, Německo a tak
Jinak učitelé katastrofa. Díky jedné káče co jsme měly na češtinu mám pravopis fatální a i přes snahu v dospelosti to pořád není ono. Ale alespoň nešikanovalaa, jako jeden nemcinář na střední. Díky němu opravdu hodně němčinu nesnáším. A to tam máme přízeň se kterou je nutno komunikovat
kdybych toho učitele potkala teď tak bych mu s chutí něco rekla
Evaeva taky pěkný přístup co si matně pamatuji, tak my s mapou pracovali docela hodně a mohli jsme mít atlas i k různým pisemkam, ne tedy ke vsem. Takže moji učitele zeměpisu byli naštěstí normální.
A jedno přiznání k tématu, asi začnu vzyvat všemožna božstva, aby kluci nechytili aspoň na prvním stupni nějakou takovou podobnou uču, o kterých tu jdou historky, to je něco tak priserneho, tenhle jejich přístup k těm malinkym školákům, ze se mi z toho děla zle 
Malenge na gymplu (osmiletém) už byl zeměpis takový, jako popisuješ. To už bylo celkem fajn. Taky mám z nástupu kluků do první třídy obavu. V okolí máme celkem na výběr, ale je otázka, kam nakonec půjde hodně dětí a oni se nedostanou. A hlavně se bojím, že ty učitele neodhadnu správně.
Evaeva asi nám nezbude nic jiného, než si držet pěsti, snad to dobře dopadne!
